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有云云一莳花，它不冷艳，不会在花丛中夺人眼球，不会沾花惹草也不会卖弄风骚，它会在一片花海中寂然地绽开，去衬着花海中的那些主角，当漂亮的主角绽开时，它会把自身的营养集体运输给主角，看着主角绽开漂亮而自身渐渐暗浊，它却甘之如饴。这类花就彷佛我明白的一位师长，她的头领称颂她时评估颇高：“诚笃、努力、有潜力，有义务心……”；共事们提起她时：“热心、进步、对做事关切……”；高足们谈到她时非常崇敬：“慈爱、慈悲，就像妈妈相同……”她便是新阳路小学教授孙国萍。她在小学教导这片膏壤上已莳植了整整24年的工夫。这24年来她饱尝了教书育人的劳苦、蹇滞、欢愉和美好，关于曾经付出的血汗，她感应更多成果的是美好和欢愉，是春泥护花的一种餍足。
孙国萍师长的父亲是已故黑龙江省驰名的童子文学做家孙幼忱，从小父亲关于童子教导工做的酷爱和关于文学的艰深成就也深深影响着幼小的她。她自身也老是云云通知自身：“为人师者，即使只具备义务心，没有优裕的知识和优秀的教养是根基不成的，但反过来，即使惟独踏实的知识，却不从心坎去关爱儿童，那就更无认为师。一共要从细节入手，才干成为一名让高足认同、家长认同、书院认同、社会认同的好教授，要像父亲相同，把自身集体的爱贡献给自身酷爱的工做！”因而她为自身定下了竭力的方位。朝着这一方位，二十几年来她不休谋求、进步、竭力完美自身，去实行自身的信用。
教书和育人是做为班主任教授的两项急迫事业。孙师长能用心研讨讲义，经心打算每一节课。贯串书院的中心赏玩讲授，孙师长斗胆改革，把实质一致的一个单位或几个单位的实质举行兼并，举行大语文的进修，检朴工夫拓展高足的课外赏玩，并让学活泼笔写稿，升高读写才略。采纳了一篇带多篇，读写联动，中心诗会等高足脍炙人口的方法，使高足发自心坎地酷爱语文。负责讲授做事的吕校长，曾经云云评估她的课：“听你的课是一种享福，轻便的气氛，精巧的高足，出色的语文课！”年5月，孙师长还赴萝北参与了黑龙江省小学语文团队中心研修现场会，并在会上讲解了自身的语文讲授阅历。
孙师长不单在讲授方面有自身的特点，在育人方面更是有自身的独到之处。驰名教导家苏霍姆林斯基曾说：“教导的集体技术在于何如爱高足”。孙师长深知，即使高足们不肯意把自身的欢愉或伤心通知给自身，那末，想要走进高足的心是艰难的。惟独爱高足的师长才是好师长，才干获得高足的爱，获得高足的断定。孙师长哄骗寒暑假平宁时停息工夫，访问班级一些非常儿童的家庭，为他们送去必备的糊口和进修用品，更带去了师长深深的关爱。对后进生，她从不蔑视，而是多体贴、多指引、多发问、多勉励。在她所教班级中，有个叫小成的儿童，是一个5岁才会措辞，被诊断为才华发育迟钝的高足，入学时各科成绩惟独二、三非常。在孙师长的体贴辅助和家长的主动合做下，目前不单进修成绩大幅度升高，况且天性豁达，乐于同他人相易了。最后以双科90分的优良成绩及格结业了。其它，在职班主任的二十年中，孙师长还维持每周给全班家长发一封信，从“本周回想”和“下周瞻望”两方面归纳一周来书院和班级的做事，同砚们博得的成绩和存在的题目，并提议下一周中自身做事的预料和同砚们的竭力方位，征采家长对班级治理的意见，目前累计已近50万字，便是这一张张小小的纸片拉近了师长和家长的间隔，也让家长对儿童在校的糊口明白越发深了，更使师长、家长、儿童们的心贴得更近了。教授节前夜，全班家长为她送来了一面红红的锦旗，上头“讲授高超爱苗如母”八个金色的大字，便是对孙师长多年讲授做事最佳的讲明吧。
孙师长便是云云把集体的精神都放在做事上，自身抱病，医师请求入院，她反对了，不过哄骗科任课和班后的工夫去打点滴；女儿抱病，她让恋人告假去带儿童看病；父亲因心脏病倏地离世时，孙师长也由于在自身的岗亭上做事没能见到父亲的着末一面……回首看看，亏损儿童、恋人和父母的真是太多太多，然而当新的讲授事业摆在刻下，她又那样义无反顾地投入到做事中了。
“落红并非薄情物，化做春泥更护花。”芳华的年光中留住了孙师长莳植的踏实足步，儿童生长的故事里有她和儿童们协同谱写的乐律。努力的莳植以后成果的累累硕果让她坚信：再有更宽阔的乾坤待她去开辟。咱们坚信，她的竭力势必获得更可喜的成果，她的莳植付出势必使她酷爱的教导工做越发熠熠生辉！
撰稿：孙国萍
谛视：宫蕊
编纂排版：董佳铭
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